En un contexto en el que, con creciente normalidad, el conocimiento queda mediatizado y al servicio de la premisa de crear mano de obra competente, el estudiantado queda anclado en el papel del “para qué” de la educación, y con ello olvida la relevancia del saber para llegar a ser emocional e intelectualmente independientes. ¿Qué se puede hacer desde colegios, institutos y universidades para formar un criterio propio en la juventud? Por otra parte, los adultos vivimos constantemente asediados por expectativas nunca cumplidas que nos expropian de nuestra voluntad: ¿cómo recuperar nuestra atención para reconquistar nuestro deseo?
Carlos Javier González Serrano (Madrid, 1985) es uno de los pensadores con mayor presencia y proyección a nivel mundial, gracias a su reivindicación militante de una resistencia intelectual frente a los poderes emocionales que nos someten. Es profesor de Filosofía y Psicología (enseñanza media y universitaria), colabora habitualmente en numerosos medios de comunicación, implicado con la prevención y posvención de la conducta suicida en población adolescente y juvenil, y autor del exitoso ensayo Una filosofía de la resistencia.
Presenta: Jesús Núñez Perea, profesor de Filosofía en Secundaria y Bachillerato
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